Если вы не постоянный автор CStrike.co.il, но хотите разместить свою статью на сайте:
Набирайте текст без ошибок.
Соблюдайте правила набора текста: каждое предложение с большой буквы, пробел после знаков препинания, без пробела перед знаками препинания, линки оформляйте как линки.
Если сдираете текст с другого сайта, обязательно ставьте в конце ссылку на источник.
Для постоянных авторов CStrike.co.il:
Обязательно оставляйте стиль по умолчанию. Т.е. если вы вставляете текст с другого сайта или из Word, следите чтобы вместе с текстом не перенеслось и его оформление.
Набирайте текст без ошибок.
Соблюдайте правила набора текста: каждое предложение с большой буквы, пробел после знаков препинания, без пробела перед знаками препинания, линки оформляйте как линки.
Если вы вписываете какой-то кусок кода, ставьте ему стиль "code".
Если копируете текст с другого сайта, обязательно ставьте в конце ссылку на источник.
Набирайте текст без ошибок.
Соблюдайте правила набора текста: каждое предложение с большой буквы, пробел после знаков препинания, без пробела перед знаками препинания, линки оформляйте как линки.
Если сдираете текст с другого сайта, обязательно ставьте в конце ссылку на источник.
Для постоянных авторов CStrike.co.il:
Обязательно оставляйте стиль по умолчанию. Т.е. если вы вставляете текст с другого сайта или из Word, следите чтобы вместе с текстом не перенеслось и его оформление.
Набирайте текст без ошибок.
Соблюдайте правила набора текста: каждое предложение с большой буквы, пробел после знаков препинания, без пробела перед знаками препинания, линки оформляйте как линки.
Если вы вписываете какой-то кусок кода, ставьте ему стиль "code".
Если копируете текст с другого сайта, обязательно ставьте в конце ссылку на источник.
В новости обязательно должна присутствовать картинка.
Если вы хотите стать постоянным автором CStrike.co.il:
Воспользуйтесь страницей связи, чтобы связаться с редакцией сайта.
Если вы хотите стать постоянным автором CStrike.co.il:
Воспользуйтесь страницей связи, чтобы связаться с редакцией сайта.
